Với kim chỉ nam “Mang cuộc sống thường ngày vào bài học – Đưa bài học kinh nghiệm vào cuộc sống’’, những bài học trong bộ sách Cánh Diều luôn lồng ghép nội dung triết lý với thực hành, giúp những em không chỉ nắm vững kiến thức mà còn vận dụng hiệu quả vào trong thực tế. Điều này được biểu lộ rõ trong sách giáo khoa môn Đạo đức 1. Bạn đang đọc: Sách giáo khoa đạo đức lớp 1
Môn Đạo đức ở cấp tiểu học (cấp trung học các đại lý là giáo dục công dân, cung cấp trung học càng nhiều là Giáo dục kinh tế và pháp luật) giữ vai trò chủ yếu trong vấn đề giúp học sinh hình thành, cách tân và phát triển ý thức với hành vi của tín đồ công dân; tu dưỡng cho học viên những phẩm chất đa số và năng lực cốt lõi của bạn công dân nhằm học tập, thao tác và sẵn sàng thực hiện trách nhiệm công dân trong sự nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc và hội nhập quốc tế. Ở cấp tiểu học cùng trung học tập cơ sở, môn Đạo đức và giáo dục và đào tạo công dân là môn học tập bắt buộc.
Sách giáo khoa Đạo đức được biên soạn nhằm mục đích giúp học sinh lớp 1 học tập tập, tập luyện theo các chuẩn chỉnh mực xóm hội và tài năng sống yêu cầu thiết, cân xứng với lứa tuổi; góp thêm phần phát triển ở các em đều phẩm chất và năng lượng theo giải pháp của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
những chủ đề nội dung
Sách được phân chia thành 8 công ty đề:
– triển khai nội quy trường, lớp gồm một bài học: Em với nội quy trường, lớp.
– sinh sống nền nếp tất cả hai bài học: gọn gàng gàng, phòng nắp; học tập tập, sinh sống đúng giờ.
– Tự âu yếm bản thân gồm hai bài học: sạch sẽ sẽ, gọn gàng gàng; chăm sóc bản thân khi bị ốm.
– tự giác có tác dụng việc của mình gồm một bài bác học: Em trường đoản cú giác thao tác của mình.
– yêu thương gia đình gồm một bài bác học: Yêu lái buôn đình.
– quan tiền tâm, âu yếm người thân trong gia đình gồm hai bài xích học: Em cùng với ông bà, cha mẹ; Em với cả nhà em vào gia đình.
– thật thà bao gồm hai bài bác học: lời nói thật; Trả lại của rơi.
– Phòng, kiêng tai nạn, yêu quý tích có bốn bài học: Phòng tránh bị ngã; Phòng tránh bị yêu thương do những vật nhan sắc nhọn; Phòng tránh bị bỏng; Phòng né bị điện giật.
cấu trúc bài học
Mỗi bài bác trong sách đều có phong cách thiết kế theo một kết cấu thống nhất, gồm các phần: Khởi động, xét nghiệm phá, Luyện tập, Vận dụng, Lời khuyên.
– Khởi động: chế tạo ra tâm thế tích cực và ko khí tươi vui cho các em sẵn sàng bài học mới.
– đi khám phá: phía dẫn những em bên nhau trải nghiệm các vận động để tự khám phá và lĩnh hội được bài học kinh nghiệm Đạo đức.
– Luyện tập: giúp các em luyện tập để phạt triển khả năng thực hiện chuẩn mực đạo đức, thông qua các hình thức sinh động, hấp dẫn, phù hợp với lứa tuổi.
– Vận dụng: phía dẫn những em áp dụng bài học vào thực tiễn cuộc sống thông qua một số hoạt động, việc làm nắm thể.
– Lời khuyên: tóm tắt lại nội dung bài học, giúp các em dễ nhớ cùng dễ thực hiện.
Thời lượng học tập tập
Môn Đạo đức 1 gồm tổng số ngày tiết là 35, có phong cách thiết kế trong 35 tuần, từng tuần học tập 1 tiết. Số tiết giành cho kiểm tra, reviews là 2 tiết.
Ưu điểm của sách giáo khoa Cánh Diều môn Đạo đức 1
Các bài học kinh nghiệm trong sách Đạo đức 1 được biên soạn theo định hướng phát triển phẩm hóa học và năng lực học sinh
Các bài học kinh nghiệm trong sách được thiết kế theo phong cách không theo từng tiết mà lại theo từng nội dung. Mỗi bài học kinh nghiệm đều kiến thiết theo kết cấu thống nhất, gồm các phần:
– Khởi động: bao gồm 1 – 2 vận động nhằm tìm hiểu những con kiến thức, kinh nghiệm tay nghề đã có của học sinh về bài Đạo đức sắp đến học và tạo nên tâm cố gắng tích cực, thoải mái cho các em sẵn sàng tiếp thu bài bác mới trải qua các hình thức hoạt cồn như: hát, nghịch trò chơi, share trải nghiệm trong thừa khứ.
– đi khám phá: có một số hoạt động nhằm giúp học sinh khám phá bài xích mới trên cửa hàng những kinh nghiệm đã có, trải qua các hoạt động trải nghiệm như: quan ngay cạnh tranh ảnh; nói chuyện theo tranh; đàm luận phân tích truyện, tình huống, trường hợp điển hình; chơi trò chơi;…
– Luyện tập: gồm một số hoạt động nhằm giúp học viên luyện tập để cách tân và phát triển năng lực hành động theo các chuẩn mực vừa học, trải qua các chuyển động học tập hấp dẫn, tương xứng với tầm tuổi như: chơi trò chơi, up date tình huống, đóng vai, nhận xét hành vi, giãi bày thái độ, trường đoản cú liên hệ, thực hành thực tế theo mẫu,…
– Vận dụng: nhằm hướng dẫn học sinh vận dụng thực hiện chuẩn mực vẫn học trong cuộc sống thường ngày hằng ngày thông qua một số trong những việc làm nạm thể; đồng thời hướng dẫn những em tự reviews thường xuyên việc triển khai của bản thân một bí quyết nhẹ nhàng, cân xứng với lứa tuổi.
– Lời khuyên: Cuối mỗi bài xích là lời khuyên, dưới vẻ ngoài một câu văn xuôi hoặc văn vần ngắn gọn, súc tích nhằm mục đích giúp học viên dễ lưu giữ và thực hiện được nội dung bài học.
Xem thêm: Hướng Dẫn Các Cách Hủy Đơn Hàng Trên Lazada Tự Ý Hủy Đơn Hàng Trên Lazada
Học sinh thực hiện các hoạt động trong phần Khởi động, đi khám phá, rèn luyện ở trên lớp theo sự tổ chức, phía dẫn, cung ứng của thầy cô giáo. Còn các hoạt động trong phần áp dụng thì học sinh thực hiện xung quanh tiết học tập (ở nhà, sinh sống trường và ở cùng đồng) với việc hướng dẫn, cung cấp của thân phụ mẹ, thầy gia sư và những người có liên quan.
Với xây cất như trên, những bài học tập trong sách giáo khoa Đạo đức 1 ví dụ không nhằm hỗ trợ kiến thức tất cả sẵn cho học viên mà có thiết kế thành những hoạt động, để thông qua các hoạt động học tập đó, với sự hướng dẫn, hỗ trợ của giáo viên, học viên được đề xuất để tự phân phát hiện, chiếm lĩnh các chuẩn mực, giá trị; có tình cảm, niềm tin, đụng cơ, kĩ năng và hành vi tiến hành theo các chuẩn mực, quý giá xã hội trong cuộc sống đời thường hằng ngày. Nói phương pháp khác, giúp học viên phát triển những phẩm hóa học và năng lực quan trọng mà công tác hướng tới.
Nội dung các bài học tập trong sách Đạo đức 1 tạo đk cho gia sư đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học; khuyến khích học sinh tích cực, công ty động, trí tuệ sáng tạo trong học tập tập
Các bài học kinh nghiệm và các vận động học tập xây dựng trong sách được dựa vào cơ sở lí thuyết về dạy dỗ học tích cực, dạy dỗ học thông qua hoạt động vui chơi của học sinh, dạy dỗ học trải nghiệm; được thể hiện trải qua những hình thức hoạt hễ phong phú, đa dạng, tương xứng với điểm sáng tâm sinh lí của học viên lớp 1 như: hát, quan ngay cạnh tranh ảnh; nói chuyện theo tranh; luận bàn phân tích truyện, tình huống, trường hòa hợp điển hình; đùa trò chơi; up load tình huống; đóng góp vai; nhận xét hành vi; giãi tỏ ý kiến/ thái độ; từ liên hệ; thực hành thực tế theo mẫu;… đã tạo nên cơ hội, điều kiện cho thầy giáo đổi mới cách thức và vẻ ngoài tổ chức dạy học; góp phần xoá bỏ phương pháp dạy lí thuyết, nhồi nhét, áp để học sinh.
Đồng thời, cùng với việc tiến hành các vận động học tập nhiều dạng, vui tươi, sinh động, phù hợp với lứa tuổi, đặc biệt là các hoạt động có tính mở như nói truyện theo tranh, cập nhật tình huống, đóng góp vai, đoán coi điều gì có thể xảy ra;… vào sách, học sinh sẽ hứng thú, tích cực, chủ động và trí tuệ sáng tạo hơn trong học tập tập; tạo nên giờ học Đạo đức trở đề nghị nhẹ nhàng, vui vẻ, sôi động, hấp dẫn; giúp học sinh tiếp thu và tiến hành các chuẩn mực thôn hội một cách nhẹ nhàng, thu hút và hiệu quả.
các bài học tập trong sách Đạo đức 1 tạo điều kiện cho học sinh tăng tốc thực hành, vận dụng kỹ năng và kiến thức vào cuộc sống thực tiễn
Mỗi bài học kinh nghiệm Đạo đức số đông chú trọng phần Luyện tập, cùng với nhiều vận động phong phú, đa dạng, sinh động, cân xứng lứa tuổi sẽ giúp đỡ học sinh luyện tập nhằm phát triển ở những em kỹ năng nhận xét, nhận xét hành vi, kĩ năng lựa chọn và thực hành chuẩn mực trong các trường hợp khác nhau.
Phần vận dụng với số đông yêu cầu, vấn đề làm cố thể, cân xứng với chuẩn chỉnh mực, giá chỉ trị, tương xứng với cuộc sống đời thường thực tiễn và lứa tuổi lớp 1 giúp học viên ứng dụng hồ hết hiểu biết qua bài học vào vào thực tiễn cuộc sống đời thường hằng ngày.
Các hình ảnh, câu chuyện, trường đúng theo điển hình, tình huống,… trong sách được gạn lọc từ thực tiễn cuộc sống thường ngày của học tập sinh, ngay gần gũi, thân quen, tương xứng với điểm sáng và yêu cầu của lứa tuổi lớp 1, do vậy tạo đk giúp học tập sinh dễ dàng hơn vào việc thực hành và vận dụng bài học tập Đạo đức vào cuộc sống.
các chủ đề, bài học trong sách được biên soạn bám sát theo công tác môn Đạo đức lớp 1
Các chủ đề được thu xếp theo thiết bị tự: (1) triển khai nội quy trường, lớp; (2) sinh hoạt nền nếp; (3) Tự chăm lo bản thân; (4) trường đoản cú giác thao tác làm việc của mình; (5) Yêu thương gia đình; (6) quan liêu tâm, âu yếm người thân vào gia đình; (7) thiệt thà; (8) Phòng, kị tai nạn, yêu đương tích. Sự sắp xếp thứ từ này dựa trên yêu cầu giáo dục đào tạo thực tiễn của các nhà ngôi trường (như: đầu xuân năm mới học, học viên cần yêu cầu học nội quy, nên làm quen thuộc với một trong những nền nếp sinh hoạt,…) với để tương xứng với quan hệ giữa những chủ đề trong chương trình.
Các bài bác học trong mỗi chủ đề có phong cách thiết kế dựa theo yêu cầu đề nghị đạt của chủ thể (được hiện tượng của chương trình môn học); được chuẩn bị xếp tương xứng với yêu ước giáo dục của nhà trường cùng đặc điểm, yêu cầu của học sinh lớp 1.
những bài học trong sách miêu tả rõ yêu mong tích hợp cùng phân hoá
Các bài học trong sách Đạo đức 1 trình bày rõ yêu ước tích phù hợp với nhiều môn học khác như: cùng với môn Mĩ thuật (thông qua các vận động quan ngay cạnh tranh), với môn Âm nhạc (thông qua các chuyển động hát hoặc nghe băng, đĩa những bài hát có liên quan đến bài xích học, thông qua trò chơi Nghe giai điệu, đoán tên bài hát,…), cùng với môn tiếng Việt (thông qua các vận động kể chuyện theo tranh, thảo luận, bày tỏ ý kiến, tự liên hệ,…), với môn giáo dục thể hóa học (thông qua những trò nghịch vận động), với hoạt động trải nghiệm và môn tự nhiên và thôn hội thông qua nội dung những bài học.
Đồng thời, sách Đạo đức 1 còn diễn đạt được yêu ước phân hoá theo trình độ chuyên môn của học sinh và phân hoá theo vùng miền.
Các bài học trong sách mô tả yêu ước về đổi mới đánh giá
Kết phù hợp giữa nhận xét thường xuyên sau mỗi chủ đề, mỗi bài học với review định kì sau học tập kì I và thời điểm cuối năm học.
Chú trọng việc tự nhận xét thường xuyên của học viên sau mỗi nhà đề, mỗi bài học.
Kết vừa lòng giữa nhận xét của giáo viên với reviews của học sinh và reviews của bố mẹ học sinh.
Điểm mới về cách trình bày và hiệ tượng sách giáo khoa
Sách Đạo đức 1 sử dụng ngôn ngữ giản dị, trong sáng; cách biểu đạt ngắn gọn, dễ hiểu, sát gũi, thân thiết với học tập sinh.
Font chữ với kiểu chữ dễ dàng và đơn giản nhưng quý phái trọng, phổ biến, rõ ràng phân biệt cùng với phần nội dung bao gồm và những phần luật định hướng, phù hợp với học viên lớp 1.
Để tương xứng với học viên lớp 1, sách thực hiện kênh hình là công ty yếu. Kênh hình trong sách Đạo đức 1 vô cùng phong phú, nhiều chủng loại và hấp dẫn: trường đoản cú tranh hình ảnh để mô tả nội dung các tình huống, những câu chuyện, cách tiến hành các trò chơi,…; mang lại hình vẽ, sơ đồ nhằm minh hoạ nội dung, cách thức thực hiện tại các chuẩn mực, phương pháp tự tiến công giá,… không tính ra, sách còn sử dụng những logo nhỏ ong xinh xắn, đáng yêu để tạo dấu ấn riêng cho những phần Khởi động, xét nghiệm phá, Luyện tập, Vận dụng, Lời khuyên răn ở mỗi bài bác học.
Sách được in ấn 4 mầu, trình bày đẹp và thu hút học sinh, sản xuất hứng thú học tập tập cho các em.
Tự đánh giá
Nội dung sách vẫn thể hiện được tính khoa học, tính thời đại, tính trong thực tế Việt Nam,…; thể hiện đổi mới giáo dục phổ thông; đáp ứng yêu ước hình thành phẩm chất, năng lượng của học tập sinh.
Sách giáo khoa Đạo đức cùng Bộ sách Cánh Diều lớp 1 được xuất bản tại những cơ sở khác biệt trên cả 3 miền: Bắc, Trung, Nam.
Để hiểu thêm thông tin chi tiết về Bộ sách Cánh Diều, các bạn đọc rất có thể truy cập địa chỉ website http://thegioinghiduong.com/ hoặc CTY CP ĐẦU TƯ XUẤT BẢN – THIẾT BỊ GIÁO DỤC VIỆT phái mạnh (VEPIC) có showroom tại tầng 1, tòa bên Green Park, Dương Đình Nghệ, mong Giấy, hà nội – Số điện thoại: (024) 3633 0316.
